今天终于安静一些了

今天终于安静一些了。
在这之前全市范围的鞭炮齐鸣不知有没有达到放炮人的目的？他们究竟有没有崩走所谓小冤魂？如果没有崩走，那么给自家孩子吃桃吃出什么结果了？孩子们总想逃脱父母那愚昧而专制的管教，但那可能吗？
在地震中逝去的大小孩子们有没有化作冤魂我不知道，但我从大文豪教授余秋雨《寒肋劝告请愿灾民》一文中得知，那些死去的孩子都已成了佛，在遥远的西天护佑着和谐肆虐的中国。
惨象，已使人目不忍视，流言，更使人耳不忍闻。我终于懂得什么什么的道理了。为什么从鲁至今中国一直发生着这样的悲剧？难怪有人说余秋雨说出了中共说不出嘴的话。
我不知余秋雨教授从哪个佛精那里打听到孩子们成佛的消息，我更不知余教授为什么会把这个消息发表在自己的博客上。这篇劝告是他自己写的么？他难道不知道，他的这篇劝告一旦公开，他所厌恶的西方反华媒体更会借此指责中国体制文人集体失去人性？还是说，他本来就知道中国的体制文人本来就没有人性？！
余教授所说的那位佛学大师到底对他说了什么，我当然不知道。如果余教授引述的话是完整的原话，那么佛学大师说的“有十几亿人护持，这些往生者全都成了菩萨，会一直佑护中国”的话就这样直通通地拿到世俗社会来说，结果只能是使人通过余教授的文章曲解这位佛学大师的原意。另外，为什么孩子们的魂灵“也一定已经安宁”？余教授这样来措辞，只能使人觉得中国这十几亿人以一种超过地震的力量迫使孩子们安宁。当然，还有很多人觉得孩子们的魂灵不会安宁，所以他们点燃了鞭炮。
对于以上的麻木者和愚昧者，我能说什么呢？
当我们抛弃冷冰冰的无神论，用某教徒棍的口吻说话时，自然要带着一点假惺惺的温情。但是如果在温情中露出确凿凿的冷漠，那也许就不是我们抛弃无神论的目的所在了。抑或，我们选择一种假惺惺的温情，就是为了暴露我们的冷漠？！
当然，好玩的事还没完。
对于余教授归纳的境外媒体的四个反华诬陷要点，我可以试着做出回答：
1、“是天灾，更是人祸”
这次的地震毫无疑问是天灾，学校不同于其他建筑物而迅速整体垮塌，是人祸。话应该分开说。不然只能使人产生误解。
2、“官方宣布，这事法院不受理”
官方这样宣布了吗？按照余教授的逻辑，官方忙着救灾，那么自然没时间计较家长是否痛苦、法院受不受理，更没必要宣布这么无聊的事情。
3、“五个境外记者拍摄这种场面时被公安‘短时间拘留’，询问他们的身份”
这当然是境外媒体编造出来的！怎么可能！？只抓了五个？怎么可能？！
4、“难道地震真使中国民主了吗？”
哪个境外媒体会这样问？一个地震就能使中国民主？政治地震都不曾使中国民主。中国要实现民主，不能依赖任何形式的地震。问这种问题的人，恐怕只会是自由亚洲电台的那些除了对胡锦涛进行人身攻击之外什么都不会的社会学、历史学博士。
好玩的事还有。
余教授认为请愿的死难学生家长不能识大体、明大理，只为一己之私，给政府的救灾添麻烦。但我认为家长只能靠“不在其中”的请愿来表达自己的悲痛与愤怒，这只能说明政府不能识大体、明大理，不能统顾全局，不顾及地震最直接受害者的感受。政府要忙政府的，而死难学生家长只要认为学校校舍质量有问题，就自然会去请愿。余教授从非草莓上看到警察温和的进行劝解，于是认为家长们的丧子丧女之痛有失温和，不利于和谐，是不识大体的表现。那么什么是识大体？！对失去孩子的家长讲识大体的空话？大文豪余教授的“含泪劝告”，恐怕还不及警察的“温和劝解”。
什么是大体？堰塞湖和卫生防疫这些关系到千百万人民安危的事当然是头等大事，因此“一切都处于临时状态”。但是处理堰塞湖和卫生防疫的部门与受理死难学生家长投诉的部门是一个部门吗？灾区当然应该尽快恢复正常的秩序，这之中更包括正常的法制秩序。对倒塌建筑的质量进行鉴定，安抚死难学生家长（当然不是余教授这种安抚法），还他们一个公道，这是一项十分重要的善后工作。做这样的善后工作，与治理堰塞湖和进行卫生防疫难道互相妨碍么？如果连做司法工作的和鉴定建筑的都一拥而上去治理堰塞湖和进行卫生防疫，那么这倒是体现了中国的救灾有多么不专业。震后鉴定倒塌建筑的质量当然是一个较长的过程，但这个过程难道不应该从现在开始么？但事实上现在开始了么？！当然，我没有顾及实际情况，由于中国的整个灾难处理体系太过业余，这种完善的善后工作是不可能进行的。
“因此，确实很难快速腾出手来处理已经倒塌的校舍建筑质量的法律问题。”政府很难腾出手，却露出了尾巴。政府的各个部门本来就不能各行其职，地震更是把政府震得粉碎，还要劳动温家宝总理到灾区督救。温总理到灾区又能从多大程度上推动救灾呢？新闻联吹中报道，缺少了温总理的中央政治局开会研究了 n 个小时，作出重要批示：“一定要救灾！” 也许，新闻联吹吹过头了？CCTV和中宣部以为人民群众只关心新闻联吹里的那些领导人的假大空？一个国家的最高权力机关难道真的只像新闻里吹的那样只说废话？
不过，也许我以上说的话都是废话。也许余教授“劝告”一文的问题只在于措辞太僵硬？
当然，历来反华的人“正天天等着我们做错一点什么呢。”什么是“我们做错一点什么”？按照余教授的逻辑，死难学生家长请愿是“做错一点”的事，是不应该的。那些豆腐渣工程，本来就是草菅人命，根本不能用“错误”来形容。而现在，这些渣滓真的夺去了很多老师和同学的生命，难道这是“做错一点”？
让我们再重温一下余教授那温馨的劝告：
“你们要做的是以主人的身份使这种动人的气氛保持下去，避免横生枝节。”
！！！
以上玩意是我听着倉木麻衣的歌写下的。好了，我要去看球了。

高考的前一天

六月四号是北京闹运幺九周年纪念，当天我什么表示都没有，只是去维基百科把这个条目又看了一遍。因为还要忙着高考复习。
尽管政府发布了限塑令，但昨天我们所有高考考生还是领到了不可降解的考生用工具袋。里面配齐了所有工具：铅笔、橡皮、考生证、考生须知暨作弊警告、浦发银行广告、天津市物价局监制的考生用条型码、考试查分用的电话卡、诚信保证书等等。
明天就考试了，这两天我做了我的第一部黑白默片《周捲文》，算是为以后做个练习。当然，这也是我第一次用Ulead VideoStudio做片子。做完后，存了MP4、DVD杜比5.1两种版本。我已经把MP4版传到了Youtube上，来个全球公映。当然，有没有人看，我就不知道了，因为我没加任何标签。别人除非直接搜“周捲文”这三个字，否则想找到这段视频实在是不太容易。（当然，这是一部很黄很暴力的片子，想要看其实又很容易。方法正如新闻联吹里的那个小女孩Zhang Shufan所说，她在网上正常地查着资料，突然蹦出一个很黄很暴力的页面，而这部黑白片子就很可能出现在这些页面上。）
做这个片子用的素材，自然还是我们班的那几块料出洋相的镜头。主题嘛，自然是揭露一下我们这些底层人民的无聊与可笑。比如在片子里，白蛆、绿巨狗、刨花丸子三个人怀着逗着玩儿的雄心壮志去无端地暴捲阿文，没完没了的捲了半天，结果绿巨狗和阿文急了，打了起来，白蛆和刨花丸子又转过头来捲绿巨狗，为什么这件无聊的事会有这么可笑的戏剧性？当然是因为这件事是那么的无聊。没急的两位身上有着宝贵的理性精神，而急了的两位则过于感性，不利于人际间的和睦相处。
以上是屁话。下面还是屁话。
明天高考，今天我听从了我们学校里哥们儿的建议，剃了头，去了去晦气。当然，明天的考试还是要靠运气。很多人怀着不同的目的问我：“有跟吗？”据我猜测，他们这样问我有以下几种目的：1.我的同学这样问是为了从我的身上找自尊，因为他们很自信总会比我考的高；2.其他的一些我的同学这样问是为了缓解他们心中的压力，取得一些互相之间的暗示性鼓励。当然，我对我的所有同学都说我没跟。因为我知道，这是实话。说实话总比说假话好。3.我的邻居们或者我爸单位的他的同事们问我有没有跟是为了对一个受到全社会关注的庞大群体的1/90000表示关注。不管他们怀着怎样的目的，我都谢谢他们。当然，被人关注不是什么好事。
幺九年前的学生们受到过全世界的关注，但最终被狠狠地摔碎。作为在中国为数众多但又为数不多的合法群体性事件，高考会依法受到全社会的关注。而且会给商人们带来无限商机。不知道这几天高考用的记答案的大橡皮卖出去多少块？我想这批庞大的橡皮的总量肯定会超过二月二卖的焖子。长得差不多，但是必要性则相差很多。一个高三学生可以不吃焖子，但他必须要用大橡皮记答案。他没有时间享受，他只有没完没了的复习，陷入这种无聊而又必要的复习。而高考结束以后，所有资料都变会为废纸，变得毫无意义。
学生在高考前，都是底层的蚂蚁。但考完之后，分层就完成了。考上北清的，则进入上层，考上高职的，则沦为下层。虽然社会对他们来说是公平的。但是这真的公平吗？这个社会总会存在不公平。而这些不公平，都是由公平造成的。高考是世界上最公平的考试。为什么？因为将近九万人共同面对一张卷子，这非常公平。我们为什么会共同面对一张卷子？我也不知道。但我知道的是，我们虽然面对同一张卷子，但我们来自几百个不同级别、不同质量的学校。我们享受着有天壤之别的教育。但我们却要面对一样的卷子？这公平吗？反正没什么不公平的。这种公平或不公平是怎么造成的？是因为我们通过三年前的那个同样公平的中考，招生考试院公平地把我们放入不同级别的学校，接受不同质量的教育。这又是为什么？是因为三年前的那个公平的小升初考试……这一切都非常公平！
不要问：“我们为什么要与南开、一中的用同一张卷子？这不公平！”人们会回答：“谁让你考不进南开、一中！！”
在六月的七号和八号两天，有将近九万人要在天津参加高考，这之中，有天津人，有山东人，有河南人，有安徽人，有湖北人，还有很多其他地方的人。这充分体现了中国人一方有利，八方直扑的精神。
政治老师说让我们回家再复习一下哲学常识考点，我现在对此已充满信心，我已经完全知道，我的考点在天津中学。
明天，我们就要怀着逗着玩儿的雄心壮志去高考了。

（补：我现在想知道，四川地震灾区的初高中情侣们地震时和地震后的情况怎么样。他们或许拥有比成人更纯洁的爱情，但他们的爱情会受到成人们的正视么？不过我知道，他们的校舍是无坚不摧的，全塌了。）
（图注：此图名为“伟大的家长会”。它之所以会形成是因为黑板上写了开家长会的通知，然后上了历史课，老师写板书，把“整风、反右、总路线、人民公社、大跃进、八字方针、七千人大会”这些字写在了家长会通知边上。多么伟大的家长会！解决了这么多重大历史问题……）

周捲文